快穿男配不做大怨种现代被人欺负的可怜炮灰六十六

九月的风带着山野间熟透的野栗子香悄悄溜进书屋。

林溪正蹲在“自然角”给新栽的雏菊浇水就听见院外传来清脆的自行车铃声——是县城中学的学生们比约定的时间早了半个月。

戴眼镜的男生推着车车筐里塞满了用塑料袋仔细裹好的笔记本“林老师我们暑假整理了好多故事有城里的地铁怎么跑还有科技馆里会动的恐龙模型想讲给孩子们听。

” 话音刚落毛豆就从屋里跑出来手里举着个木头做的小火车头车身上还涂着明黄色的漆。

“哥哥！你看我爸爸帮我做的！”他把小火车递过去男生眼睛一亮立刻从帆布包里掏出自己画的《海底列车》绘本“咱们今天可以把小火车和海底的故事结合起来就说小火车开进了海里遇到了发光的小鱼！”两个孩子凑在一起叽叽喳喳苏晓站在门口笑着摇头：“这俩孩子每次见面都有新点子。

” 赵爷爷这天也起得早天刚亮就去后山捡了一筐野生山楂用清水洗干净放在竹篮里摆在书屋门口的石桌上。

“刚熟的山楂酸中带甜孩子们读书累了就来拿。

”他擦了擦额角的汗又从口袋里掏出一张泛黄的纸“我找老伙计抄了份山楂糕的方子想着下周教孩子们做做好了能分给城里来的小伙伴。

”林溪接过方子纸上的字迹歪歪扭扭却满是暖意她小心地把方子贴在厨房的墙上旁边还留着上次陈艺画的山楂插画。

没过几天陈艺也来了这次她不仅带了新的速写本还扛着一卷画布。

“我想在书屋的墙上画一幅大画把这里的四季都画进去。

”她指着东墙“春天画漫山的映山红和刚发芽的向日葵夏天画孩子们在院子里放纸船秋天画满树的野栗子和晒谷场上的稻草人冬天就画飘着雪的屋檐和屋里暖烘烘的炉火。

”孩子们听说要画画都围了过来丫丫举着自己的画本：“陈艺姐姐我能帮你涂颜色吗？我会画斑鸠还要把‘友谊花田’的向日葵画得大大的！” 十月初县文化馆的工作人员突然来访还带来了一个红色的证书。

“我们听说了山里书屋的故事特意申请了‘乡村文化示范点’的称号以后会给你们提供更多文化资源还能帮你们组织书画展和故事大赛。

”工作人员笑着把证书递给林溪“下个月有个全县的儿童故事节要是孩子们愿意我们可以帮你们报名让更多人听到山里的故事。

” 孩子们一听要去县城比赛都兴奋得跳了起来。

毛豆攥着自己的小火车小声说：“我想讲爸爸做木匠的故事还有‘友谊花田’的向日葵怎么长大的。

”丫丫也举着小手：“我要讲赵爷爷保存作文本的事还有王秀兰奶奶的向日葵田！”苏晓和林溪帮孩子们梳理故事脉络赵爷爷则每天晚上都来书屋给孩子们讲自己年轻时在山里的经历帮他们丰富故事细节。

比赛那天县城中学的学生们特意赶来为孩子们加油还帮毛豆拿着小火车道具。

轮到毛豆上场时他起初有些紧张手紧紧攥着衣角可看到台下林溪和赵爷爷鼓励的眼神慢慢放松下来。

“我爸爸是个木匠他在城里打工每年过年回来都会给我做木头玩具。

去年春天我和城里的哥哥们一起在书屋种了向日葵现在它们已经结籽了我们把种子送给了好多人……”毛豆的声音不大却格外真诚台下的评委们都听得入了神还有人悄悄擦了擦眼角。

最终毛豆的故事得了二等奖丫丫的故事也获得了优秀奖。

领奖的时候毛豆抱着奖状突然对评委说：“我想把这个奖状送给书屋还有赵爷爷和林老师没有他们我就不会讲这么好的故事。

”台下响起热烈的掌声林溪看着台上的孩子们忽然觉得眼眶发热——这些曾经怯生生的山里孩子如今已经能站在更大的舞台上自信地讲述自己的故事。

十一月的山里开始降温林溪给书屋的窗户贴上了透明的塑料膜苏晓则带着孩子们用彩纸剪了窗花贴在窗户上——有小兔子、小松鼠还有咧嘴笑的向日葵。

赵爷爷从家里搬来一台旧的取暖器虽然有些老旧却能让屋里变得暖烘烘的。

“以前冬天上课教室里没有取暖器我就带着学生们在院子里跑步取暖现在条件好了可不能让孩子们冻着。

”他一边调试取暖器一边给孩子们讲过去的事。

月底的时候王秀兰奶奶又来了还带来了一床新做的棉被。

“天凉了给书屋添床被子要是有孩子中午在这儿睡觉也能盖着暖和。

”奶奶摸着窗户上的窗花“丫丫画的斑鸠真像上次我来的时候还看见它在‘自然角’的花架上搭了窝呢。

”正说着丫丫跑过来手里拿着个小布包：“奶奶这是我用彩线缝的向日葵挂件送给您就像您种的向日葵一样好看。

”奶奶接过挂件笑得眼睛都眯成了一条缝小心翼翼地把挂件挂在自己的衣角上。

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