这本易经超有料第5章 六五 敦复无悔

译文： 敦厚地返回没有悔恨。

含义： 以敦厚诚恳的态度回归正道（敦复）根基稳固没有悔恨。

象征复归达到成熟阶段内心坚定行为稳健。

六五故事： 岁月如河静静流淌。

转眼间距离启明自山林迷途归来已是数载寒暑。

部落的面貌早已不复当年的动荡与隐忧。

昔日因他沉迷狩猎而疏于打理导致的细微裂痕已在时光的精心修补下悄然弥合。

如今的启明部族仓廪充盈牛羊成群边界安宁族人们脸上洋溢着的是踏实劳作的平和而非惶惶不可终日的忧虑。

启明本人也褪去了曾经的年轻气盛与摇摆不定。

他的眉宇间多了风霜刻下的纹路眼神却愈发沉静温和如同深潭之水波澜不惊映照着天光云影却深蕴力量。

他不再需要刻意去“坚持”正道因为守护部落、与民同甘共苦已然成为他呼吸般自然的本能。

这便是“敦复”——回归之心已如大地般敦厚坚实。

他的精力不再着眼于开疆拓土或炫耀武力而是全然倾注在那些看似平凡、却能夯实部落万世之基的事务上。

他亲自踏勘部族境内的每一条溪流与老农、工匠一同商议规划并主持修建了数十条大小水渠和数座夯土水坝。

这项工程耗时三年动员了部落大部分闲散劳力期间有长老私下抱怨：“首领耗费如此巨大人力物力于此不如多打造些兵器或向外扩张些土地。

” 启明正在视察一条新渠的开挖现场他弯腰抓起一把湿润的泥土在掌心捻开目光深远：“兵器利一时水利泽万代。

你看这水润泽的是土地滋养的是稼穑稳固的是人心。

这才是真正的根基。

”（敦复之基：兴修水利） 他力排众议在部落中心设立了一座“学塾”。

不再仅仅由巫祝传授祭祀礼仪而是请来族中识字的老人、经验丰富的老农、技艺精湛的工匠向所有适龄的孩童传授文字、农时、技艺乃至部落的历史与律法。

有年轻将领不解：“孩童之力亦可放牧砍柴学这些何用？不如早日习武。

” 启明站在学塾的窗外听着里面传出的稚嫩读书声嘴角泛起一丝笑意：“武力可保部落一时平安而智慧与传承可保部落生生不息。

他们才是部落未来的脊梁。

”（敦复之魂：设立学塾） 他还召集各部长老结合历年来的纠纷案例与部落现状系统地将父亲时代遗留的、已有些不合时宜的习惯法进行修订、整理镌刻在议事厅前的巨大青石之上让律法清晰明了让裁决有章可循最大程度减少不公。

有臣子赞他此举英明他只是摇头：“非为英明只为公平。

律法如渠导人向善止人于恶。

”（敦复之序：修订律法） 这些举措无一不是投入巨大却见效缓慢的“笨功夫”。

没有征伐掠夺来得痛快没有奇珍异宝引人瞩目。

启明如同一个最耐心的老农默默耕耘着部落这片土地春播夏耘秋收冬藏循环往复不急不躁。

这一年风调雨顺部落的储备达到了前所未有的丰足。

加之此前联盟远征惨败几个大部族元气大伤周边出现了权力真空。

以雷为首的一批将领再次按捺不住齐聚议事厅向启明进言。

“首领！”雷的声音依旧洪亮带着压抑不住的兴奋“如今我部族兵精粮足周边诸部衰弱此乃天赐良机！请首领下令允我率军出征不出半年必能开疆百里夺其财富人口让我启明部族成为这方圆千里最强的霸主！” “是啊首领！机不可失！” “此时不动更待何时？” 厅内弥漫着一股跃跃欲试的躁动气息许多人的眼中都闪烁着对财富和荣耀的渴望。

启明安静地听完了所有人的陈述目光平静地扫过众人激动的脸庞。

他缓缓站起身走到厅侧那张巨大的、标注着部落疆域与周边形势的兽皮地图前。

他的手指没有指向任何外部区域而是轻轻点在了自己部族那一片被精心描绘的山川、河流与田地上。

“雷各位”他的声音不高却带着一种不容置疑的沉稳“你们看我们的土地不够肥沃吗？” 众人一愣。

“我们的仓廪不够充实吗？” “我们的族人不够安宁吗？” 连续三问让躁动的气氛稍稍冷却。

启明转过身看着雷：“扩张百里然后呢？我们需要分兵把守需要治理新附之民可能面临无休止的反扑与骚扰。

我们将有限的力量分散出去去掌控那些未必能真正消化的土地。

而我们的根基之地却可能因精力分散而逐渐松弛。

这真的是强大吗？” 他走回自己的位置语气愈发恳切：“复归之道贵在敦厚。

欲速则不达。

别人的衰弱不是我们趁机掠夺的理由。

真正的强大在于我们自身的根基是否牢固在于我们的族人是否团结一心在于我们的仓廪是否足以应对任何灾荒在于我们的律法能否保障公平在于我们的孩童能否受到更好的教化。

”（敦厚积累拒绝冒进） 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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