你说校花住你隔壁第242章 可取之处

“好了你的历史题讲完了现在该轮到我了吧？”程砚说着从一叠试卷里抽出一张画满记号的数学卷子推到她面前。

许昭接过卷子扫了一眼轻笑一声：“你的数学水平还真是稳定得令人安心啊。

”她抽出草稿纸笔尖轻点第一道题：“来先从这道开始。

草稿纸给我——” “你看”她一边画辅助线一边说“这里做一条垂线瞬间就构造出一个相似三角形。

然后利用比例关系答案是不是直接就出来了？” 程砚凑近仔细看恍然大悟：“哦——原来要这样！” “还有这个”许昭指向下一题“这不纯纯的基础题嘛？你上课是不是又睡着了？”虽然语气带着嫌弃但还是耐心地写下详细步骤“记住这个公式下次别再忘了。

” 程砚不好意思地挠挠头：“我尽量……” “最后这道”她的笔尖在卷子上轻轻敲了敲“你的思路其实是对的但是看这里——”她在关键步骤画了个圈“你忘了讨论等号成立的条件所以最后答案不全。

” 程砚盯着草稿纸看了半晌突然一拍桌子：“我去！原来就差这一步！” 许昭被他吓了一跳没好气地说：“一惊一乍的……现在懂了没？” “懂了懂了！”程砚猛点头“许大班厉害啊！” “少来”许昭把笔扔还给他“下次再错这种题我就用你那二十块买个计算器砸你头上。

” “英语呢？拿来我看看。

”许昭看着程砚那副突然心虚的样子伸出手。

“英语……就不用了吧？”程砚试图把卷子往身后藏脸上写满了“我觉得我这次发挥得挺好”。

“给我。

”许昭的语气不容拒绝手指勾了勾。

程砚只好慢吞吞地从包里抽出卷子递过去眼神飘忽。

许昭扫了一眼眉头就皱起来了——这正确率简直是对试卷的一种侮辱。

她甚至不用对照答案就记得自己不是这么选的。

“你花了多长时间写的？”她深吸一口气问道。

“可能……十分钟？”程砚还一脸“我这次效率超高”的诚恳“我感觉我写得特别认真！” “认真你个大头鬼！”许昭指着第一道选择题“人家对话明显是要打车‘get a cab’你选个‘take off’（起飞）？你是想让对话里的人直接上天吗？” 她又指向下一篇完形填空：“这里上下文明明说要‘go home’你选的居然是‘fall asleep’？回家和睡觉是一回事吗？” 翻到后面的阅读题许昭更是气笑了：“这题问作者态度明显是批判性的你从哪儿看出来‘full of hope’（充满希望）的？作者在文章里都快骂街了！” 最后她拿起那张作文纸沉默了三秒钟。

“程砚”她表情复杂地抬起头“说实话你的英语水平……是不是胎教肄业？” 程砚：“……许老师给我留条活路吧。

” “不是就你这英语水平当初到底是怎么考上一中的？你当时要是填了实验中学现在绝对是实验的心腹大患。

”许昭忍不住吐槽。

“也没那么差吧……我觉得我还是有可取之处的。

”程砚试图挽尊。

“什么可取之处？说来听听。

”许昭挑眉眼神里带着满满的疑惑。

“至少我……写满了啊！”程砚一脸诚恳眼神真挚得像在宣誓。

许昭被他这句话噎得一时语塞扶着额头连连叹气：“写满了？你管这叫优点？选择题全靠玄学作文通篇‘I is’‘you am’——咱老师没弄死你那都是对教育事业最后的温柔。

” 程砚还在顽强抵抗：“可我字写得工整啊！你看这个‘apple’是不是写得跟印刷体似的！” 许昭直接指向作文里一句惊为天人的话：“那这个呢？‘I very thank my teacher’？程砚英语老师批到这句没连夜提交辞职信都算她心理素质顶尖了。

” “我这不是……想表达一下淳朴的感恩嘛……”程砚越说越小声自己也有点绷不住了。

“淳朴？”许昭又指另一行“这儿写‘I want to going to school every day’——你是想说你爱学习但老师怕是以为你被什么附体了。

” 程砚终于没忍住“噗”地笑出声：“好吧好吧……是有点过于抽象了。

” “你就不能好好背背单词吗？”许昭抬起头一脸无奈地看向程砚。

“这事儿吧……确实有点难度。

”程砚挠了挠头。

“能有多难？难不成还要你半条命？” “哎你还真说对了——不多不少刚好半条命。

”程砚一脸老实眼神诚恳得像在陈述科学事实。

“去你的！”许昭忍不住笑骂手上利落地收拾好书包“写得差不多了我先撤了。

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